本校では、道徳の授業を全校統一して、火曜日の４校時に行っています。
今日も各学年、各学級で授業が行われました。
３年生は、SDGｓ、環境問題の学習をしているクラスと、国際平和について学習しているクラスがありました。
各クラス道徳の時間を合わせている一つの理由に「ローテーション道徳」があります。
学級担任以外の先生からも道徳を学ぶことができるという利点があります。
２年生ではすでにローテーション道徳を行っていました。
SDGｓで食品ロスについてや、個性を生かすことなどを題材に学んでいました。
１年生は「古びた目覚まし時計」と「おはよう」という題材でした。
どのクラスでも、聞く、考える、発表する、という活動がしっかりと行われていました。
道徳の学習、これからも深めて行きましょう！
本日から教育実習が始まりました。
朝、テレビ放送で全校生徒に紹介しました。
大学４回生、本校の卒業生です。
教科は数学、１年生を中心に３週間、教育実習を行います。
よろしくお願いします。
１年生の体育の学習も進み、集団行動も身に付いて来ました。
今日は集団行動の発表でした。
整列、右向け右、体操隊形にひらけ、など各クラス男女別に発表し、お互いに見ました。
どのクラスもきびきびと動くことができるようになっていました。
よくがんばりました。
１年生も来週からは体力テストの測定です。がんばりましょう！
３年生は学年初めの集団行動も終え、体力テストをはじめました。
雨天のため、反復横跳びや、握力、立ち幅跳びなど体育館内の種目を協力して計っていきます。
来週には晴れて、５０m走など運動場での計測ができるといいのですが。
自己記録を更新できるように、がんばりましょう！
２年生の理科の授業では「物質と物質が結びつく化学変化」という学習をしていました。
先生の説明は個人のタブレットを使って配信されています。
そして、実験です。まずは先生の見本を見て、
バーナーを使うのでドキドキです。
燃焼をさせて、できた物質を観察しています。
昨年度は実験動画をタブレットで見ることが多かったですが、
実際に実験をして、理解を深めることができたかな？